DESENHO DE OBSERVAÇÃO I

Segunda das 08:00 às 11h30 –  Profº Paulo

ENTREVISTA DE MARÇO /2007 – por: Milena Oliveira Cruz com o profº Paulo
http://www.desenholivre.com.br/livrearbitrio/zeminian.asp

31 out

24 out

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17 out

SEMANA DO DESIGN

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10 out

Perspectiva - pontos de fuga – elipse

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Lição de casa (para a próxima aula – 24 out):

Perspectiva de objetos de cozinha.

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03 out

Perspectiva – móveis

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Lição de casa (para a próxima aula – 10 out):

Desenhar um móvel em perspectiva.

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26 set

Perspectiva - três pontos de fuga

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Lição de casa (para a próxima aula – 03 out):

Perspectiva de um objeto e suas partes flutuantes.

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19 set

Perspectiva – dois pontos de fuga

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12 set

Perspectiva – um ponto de fuga

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05 set

Fora da sala de aula. Desenho de observação.

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Lição de casa (para a próxima aula – 12 set):

Desenho de observação da rua da sua casa.

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29 ago

Exercícios:

  1. Desenho cego: desenhar (mãos, pés, mãos segurando algum objeto) sem olhar para a folha (mínimo 4);
  2. Desenho semicego: desenhar (mãos, pés, mãos segurando algum objeto) com 90% do olhar no objeto e 10% de olhar na folha, apenas para verificar os pontos principais de detalhes da representaçao do objeto;
  3. fragmento/ sobreposiçao / justaposição: desenhar figura humana, banco, mão, objeto, … sobrepostos (3 objetos) e preencher alguns pontos; 
  4. Desenhar algo de fora da sala de aula usando o método semicego.
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Lição de casa (para a próxima aula – 05 set):

1 desenho cego e 1 desenho semicego de cada item da lista abaixo:

  • figura humana;
  • objeto de cozinha;
  • auto retrato do espelho (fragmento: orelha/nariz ou olho orelha…)
  • poltrona;
  • cadeira deitada.

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Para a próxima aula (05 set):

  • Prancheta A3 ou qualquer coisa que possa ser usada de apoio para desenhar em pé.

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22 ago

Exercícios:

  1. Desenhar os vãos dos objetos:
  1. banco;
  2. banco, carteira e cadeira;
  3. modelo 1: profº Paulo;
  4. modelo 2: João;
  5. modelo 3: Juan;
  6. modelo 4: Luana.

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Lição de casa (para a próxima aula – 29 ago):

  • Dois Desenhos de vãos de objetos da sua casa:
  • bicicleta;
  • alguém no sofá;
  • móveis…

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15 ago

Dinâmica da linha

Lado esquerdo do cérebro:

  • racional;
  • lógica;
  • linearidade;
  • matemática…
Lado direito do cérebro:
  • criatividade;
  • imaginação;
  • intuição;
  • espacial;
  • musical…
Exercícios:
  1. escolher um desenho, fornecido pelo professor, e reproduzí-lo. Manter o original de cabeça para baixo;
  2. carimbo de batata:
  1. cortar a batata ao meio;
  2. desenhar algo simples em uma das metades;
  3. talhá-lo cuidadosamente;
  4. usar o nanquim para reproduzir o desenho como carimbo:
  1. na primeira folha, em um espaço entre 15×15 ou 18×18, carimbar um padrão;
  2. na segunda folha e terceira folha, diferenciar os padrões.

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Lição de casa (para a próxima aula – 22ago):

Pesquisar Picasso Suite Vollard, escolher uma obra e usar o mesmo método de reprodução do primeiro exercício.

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Para a próxima aula (15 Ago)

  • kit design;
  • uma batata;
  • nanquim;
  • e um pincel;
  • algodão;
  • uma revista da veja antiga.

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08 ago

  • Exercício: Traço e Linha
  1. folha 1: Assinar (no tamanho que quiser) uma folha A4 em branco;                                                                                           
  2. folha 2: Assinar (no tamanho que quiser e usando a imaginação para destacar a assinatura) uma folha A4 em branco;
  3. folha 3: Sem tirar o lápis (6b) do papel, desenhar algo, apenas com linhas horizontais e verticais;                             
  4. folha 4: Sem tirar o lápis (6b) do papel, desenhar algo, apenas com linhas horizontais, verticais e oblíquoas;
  5. folha 5: Sem tirar a caneta hidrográfica ou lápis de cor (menos cor amarela) do papel, desenhar algo com linhas horizontais, verticais, oblíquoas e curvas;                                
  6. folha 6: No mesmo desenho acima ou em um novo desenho, incluir o plano (escolha um campo no desenho e o preencha). Se usar a caneta higrográfica para preencher esse campo, faça-o com linhas verticais.                                                 
Pesquisar artistas de Abstração e Figuração para referência.
  • Exercício: Flotagem (papel sobre o modelo a ser copiado com o riscado do lápis)
  1. folha 1: Procurar fora da sala de aula, por texturas que possam ser flotadas;                                                                   
  2. folha 2: Desenhar algo e aplicar textura gráfica.

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Lição de casa (para a próxima aula – 15ago):

Desenhar com linhas, planos e texturas algo relacionado a Cosmos e/ou Biologia (medidas do desenho: 18cm X 18cm).

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Livros:

(no disco virtual )

Sintaxe da Linguagem Visual
Autor: Dondis, Donis A.
Editora: Martins Editora
Categoria: Artes / Pintura e Desenho

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01 ago

Objetivo:

Desenvolvimento da habilidade de manipulação, expressão, registro, transmissão de idéias pelo raciocínio espacial da representação bidimensional.

Hemisférios cerebrais / Introdução ao funcionamento da percepção / O traço / Desenho de contorno / Espaço negativo e positivo / Linha / Forma / Espaço / Perspectiva / Espaço tridimensional / Valores / Composição / Desenho estrutural.

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Livros:

História do Design Gráfico – Philip Meggs

Desenhando com o lado direito do cérebro – Betty Edwards (em pdf no disco virtual)

 A perspectiva na arte – José Parramón

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Lista de material (Kit Design):

  • lápis 6b e/ou 4b;
  • estilete;
  • borracha limpa tipo (borracha de massinha);
  • caneta hidrográfica preta (ponta grossa chanfrada, tipo pincel anatômico; ponta média; e ponta fina 0,7);
  • canetas hidrográficas coloridas (12 unidades Magic Color – ponta chanfrada e redonda);
  • canestas hidrográficas em cores pasteis;
  • obs: hidrográficas acima a base de água;
  • lápis dermatográfico (qualquer cor escura de destaque);
  • bloco de sulfite A3, branca, sem margem, gramatura igual ou acima de 90;
  • caderno de desenho A3 ou A4 para os desenhos que serão recomendados pelo profº Paulo logo mais.

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esse foi o primeiro dia! bjuu – Miyu

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4 Respostas para “DESENHO DE OBSERVAÇÃO I”

  1. brigada, juan!!! já consertei. se alguém notar mais algum errinho de digitação ou falha na informação, por favor, avisem. bjuuu

  2. alguém pode checar pra mim e ver se eu falhei em alguma informação e me corrigir, por favor?!
    valeuuu!!!

  3. Essa ilustração pra próxima aula pode ser colorida com lápis de cor , neh? :)

    Tks, Miyu! :*

  4. gomen o atraso, mas acho que pode sim. o meu eu fiz a lápis preto mesmo.
    bjuu

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